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1732篇作業(yè)范文

新冠給課堂及教學方式帶來的挑戰(zhàn)與機遇
2022-07-21
CTU-MED 68期 符同學
15.00
0
新冠給課堂及教學方式帶來的挑戰(zhàn)與機遇
高校領導者因具備的能力
2024-01-27
NEUC-GMED 114期 李同學
3.00
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高校領導者因具備的能力
試論高中體育教育實踐教學模式構建
2021-07-06
CTU-MED 32期 陶同學
5.00
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試論高中體育教育實踐教學模式構建
如何培養(yǎng)小學生解決問題
2021-08-09
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 佟同學
5.00
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如何培養(yǎng)小學生解決問題
關于教育本質的探討研究
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 黃同學
5.00
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關于教育本質的探討研究
疫情后學校教育的改革
2024-01-27
NEUC-GMED 114期 李同學
3.00
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疫情后學校教育的改革
融合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實踐經(jīng)驗的教育模式探索
2024-05-27
UCYP-EMEd 103期 吳同學
5.00
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融合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實踐經(jīng)驗的教育模式探索
《馬克思主義實踐哲學視域下教育實踐的深化路徑》
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 居同學
5.00
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《馬克思主義實踐哲學視域下教育實踐的深化路徑》
實踐教育哲學視角下的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)
2021-09-07
CTU-MED 34期 柯同學
10.00
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實踐教育哲學視角下的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)
淺析我國基礎教育的不平等問題及其改善措施
2022-02-07
CTU-MED 57期 楊同學
10.00
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淺析我國基礎教育的不平等問題及其改善措施
賡續(xù)紅色基因,培養(yǎng)愛國情懷
2022-06-23
CTU-MED 68qi 黃馨舒荷
10.00
0
賡續(xù)紅色基因,培養(yǎng)愛國情懷
學校領導者適合的領導模式
2022-07-21
KUIM-MED 2期 宮同學
15.00
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學校領導者適合的領導模式
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