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1732篇作業(yè)范文

廣播電視編導專業(yè)教學改革淺析
2024-05-17
NEUC-GMED 136期 伍同學
5.00
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廣播電視編導專業(yè)教學改革淺析
后疫情時代高校混合式教學模式研究
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學
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后疫情時代高?;旌鲜浇虒W模式研究
淺談陶藝教育哲學的教學意義
2025-04-15
UCYP-EMEd 178期 倪同學
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淺談陶藝教育哲學的教學意義
基礎教育的不平等問題有那些?如何進行干預
2021-10-18
CTU-MEd 57期 陳同學
10.00
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基礎教育的不平等問題有那些?如何進行干預
基于互聯(lián)網時代下線上教學分析
2022-05-10
CTU-MED 68期 鄧同學
10.00
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基于互聯(lián)網時代下線上教學分析
學生學習動機的重要性和激發(fā)策略
2022-06-22
CTU-MED 68期 姚燕純
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學生學習動機的重要性和激發(fā)策略
拓展培訓路徑,促進教師專業(yè)發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 王同學
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拓展培訓路徑,促進教師專業(yè)發(fā)展
探索變革型領導:理論基礎、實踐案例與戰(zhàn)略影響
2024-05-17
Genovasi-EMEd 157期 王同學
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探索變革型領導:理論基礎、實踐案例與戰(zhàn)略影響
高質量教育評估發(fā)展及其應用
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學
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高質量教育評估發(fā)展及其應用
互聯(lián)網時代心理沙盤教學的優(yōu)劣分析 王曦 導師:梁君
2025-02-07
UCYP-EMEd 103期 王同學
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互聯(lián)網時代心理沙盤教學的優(yōu)劣分析 王曦 導師:梁君
如何開展年輕教師培訓及促進教師發(fā)展
2022-02-14
CTU-MED 44期 宮同學
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如何開展年輕教師培訓及促進教師發(fā)展
論素質教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關系
2022-03-31
UCYP-EMED 2期 王同學
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論素質教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關系
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