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教育學
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共1803篇作業(yè)范文

互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 33期 田同學
￥10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
淺析中英教學差異與原因
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 梁同學
￥10.00
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淺析中英教學差異與原因
淺談我國基礎(chǔ)教育的不平衡
2023-11-08
UCYP-EMEd 103期 吳同學
￥10.00
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淺談我國基礎(chǔ)教育的不平衡
馬克思主義實踐哲學與教育哲學建構(gòu)：理論與實踐的融合與創(chuàng)新
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
￥5.00
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馬克思主義實踐哲學與教育哲學建構(gòu)：理論與實踐的融合與創(chuàng)新
教育管理研究——幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-01-21
GUC-EMEd 214期 蘆同學
￥5.00
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教育管理研究——幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃
我國基礎(chǔ)教育公平性分析與對策
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學
￥5.00
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我國基礎(chǔ)教育公平性分析與對策
教師教學評估
2025-06-05
GUC-EMEd 214期 金同學
￥5.00
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教師教學評估
教育減負政策為何頻頻失效：多維困境與社會根源的深度解析
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學
￥5.00
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教育減負政策為何頻頻失效：多維困境與社會根源的深度解析
教育的本質(zhì)
2025-08-20
New Era-GMED 136期 張同學
￥5.00
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教育的本質(zhì)
對教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實踐
2022-04-28
CTU-MED 68期 董同學
￥10.00
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對教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實踐
淺談中等職業(yè)教育中的平面設(shè)計實踐教學
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
￥5.00
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淺談中等職業(yè)教育中的平面設(shè)計實踐教學
中國基礎(chǔ)教育不平等問題的干預(yù)策略與建議
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
￥5.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的干預(yù)策略與建議
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