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教育學
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1723篇作業(yè)范文

從“四大支柱”談傳統(tǒng)教育改革的必要性
2021-07-10
CTU-MED 44期 周同學
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從“四大支柱”談傳統(tǒng)教育改革的必要性
如何在互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展線上教學
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 鐘同學
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如何在互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展線上教學
積極心理學在教育實踐中的作用
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 容同學
5.00
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積極心理學在教育實踐中的作用
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學利與弊
2025-04-01
GUC-EMEd 291期 楊同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學利與弊
課程改革與教師教學能力發(fā)展
2021-08-03
CTU-MED 32期 韋同學
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課程改革與教師教學能力發(fā)展
疫情背景下網(wǎng)絡(luò)學習空間的創(chuàng)新應(yīng)用——陶行
2022-07-19
UCYP-EMED 2期 李同學
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疫情背景下網(wǎng)絡(luò)學習空間的創(chuàng)新應(yīng)用——陶行
試論小學課堂教學中不平等的現(xiàn)象及優(yōu)化對策
2021-07-14
CTU-MEd(教育心理學) 13期 劉同學
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試論小學課堂教學中不平等的現(xiàn)象及優(yōu)化對策
對校長角色的分析與建議
2024-07-31
GUC-EMEd 209期 曾同學
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對校長角色的分析與建議
《立德樹人視角下高職素質(zhì)教育課程教學改革探索》
2025-01-25
UCYP-EMEd 126期 陳同學
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《立德樹人視角下高職素質(zhì)教育課程教學改革探索》
校長角色的理論
2025-07-03
GUC-EMEd 291期 蔡同學
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校長角色的理論
博弈論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析
2024-06-19
UCYP-EMEd 126期 鄧同學
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博弈論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析
教育減負政策失效與社會背景
2025-04-01
GUC-EMEd 291期 楊同學
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教育減負政策失效與社會背景
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