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學(xué)步兒在語意建立的過程中， 經(jīng)常會出現(xiàn)「過度延伸」作為

2025-01-14

GUC-EMP 199期 何同學(xué)

￥5.00

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學(xué)步兒在語意建立的過程中， 經(jīng)常會出現(xiàn)「過度延伸」作為

心理學(xué)是一門自然科學(xué)與社會科學(xué)的交叉學(xué)科——論心理學(xué)的學(xué)科屬性

2025-01-14

GUC-EMP 238期 劉同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)是一門自然科學(xué)與社會科學(xué)的交叉學(xué)科——論心理學(xué)的學(xué)科屬性

精神現(xiàn)象的量化：心理學(xué)在日常生活與工作場景中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

2025-01-14

GUC-EMP 149期 馬同學(xué)

￥5.00

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精神現(xiàn)象的量化：心理學(xué)在日常生活與工作場景中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

淺聊職場中的“內(nèi)卷”

2025-01-09

UCYP-EMP 145期 李同學(xué)

￥15.00

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淺聊職場中的“內(nèi)卷”

試評價(jià)系統(tǒng)式心理咨詢的 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)與當(dāng)代價(jià)值

2024-12-28

GUC-EMP 199期 何同學(xué)

￥3.00

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試評價(jià)系統(tǒng)式心理咨詢的 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)與當(dāng)代價(jià)值

試分析領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 對團(tuán)隊(duì)績效的影響

2024-12-28

GUC-EMP 199期 何同學(xué)

￥3.00

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試分析領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 對團(tuán)隊(duì)績效的影響

結(jié)合自己的工作場景， 論述在什么場景中如何利用 快思維和慢思維

2024-12-28

GUC-EMP 199期 何同學(xué)

￥3.00

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結(jié)合自己的工作場景， 論述在什么場景中如何利用 快思維和慢思維

闡述目前職場中的“內(nèi)卷” 現(xiàn)象如何形成，并且怎樣 影響個(gè)體的職業(yè)行為

2024-12-28

GUC-EMP 199期 何同學(xué)

￥3.00

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闡述目前職場中的“內(nèi)卷” 現(xiàn)象如何形成，并且怎樣 影響個(gè)體的職業(yè)行為

試針對一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的社會熱點(diǎn)事件， 分析其中的社會心理學(xué)原理

2024-12-28

GUC-EMP 199期 何同學(xué)

￥3.00

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試針對一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的社會熱點(diǎn)事件， 分析其中的社會心理學(xué)原理

職場“玻璃天花板”：社會心理分析

2024-12-28

UdG-MEP 239期 孫同學(xué)

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職場“玻璃天花板”：社會心理分析

從績效管理到心理健康

2024-12-24

GUC-EMP 238期 李同學(xué)

￥5.00

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從績效管理到心理健康

在工作中沉浸式學(xué)習(xí)的方法

2024-12-24

GUC-EMP 199期 許同學(xué)

￥5.00

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在工作中沉浸式學(xué)習(xí)的方法