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如何提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的沉浸感

2022-07-21

UCYP-EMED 2期 江同學(xué)

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如何提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的沉浸感

行為主義流派在實(shí)際工作的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和當(dāng)代價值

2024-07-17

GUC-EMP 149期 張同學(xué)

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行為主義流派在實(shí)際工作的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和當(dāng)代價值

后疫情時代心理咨詢實(shí)踐問題及對策的探討

2024-07-17

GUC-EMP 149期 張同學(xué)

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后疫情時代心理咨詢實(shí)踐問題及對策的探討

心理咨詢的本質(zhì)

2021-10-18

CTU-MEd 68期 金同學(xué)

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心理咨詢的本質(zhì)

如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

2023-11-09

UCYP-EMEd 103期 賈同學(xué)

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如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

遺傳因素、環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

2021-10-26

CTU-MEd 55期 張同學(xué)

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遺傳因素、環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

淺談M企業(yè)績效管理現(xiàn)狀及對策分析

2022-07-21

CTU-MED 57期 錢同學(xué)

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淺談M企業(yè)績效管理現(xiàn)狀及對策分析

在教學(xué)過程中教師如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)注意

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 寧同學(xué)

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在教學(xué)過程中教師如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)注意

談快思維與慢思維和工作中的應(yīng)用

2024-04-18

UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)

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談快思維與慢思維和工作中的應(yīng)用

關(guān)于心理學(xué)--自然科學(xué)和社會科學(xué)融合的研究

2024-05-21

SRBS-MP 129期 孟同學(xué)

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關(guān)于心理學(xué)--自然科學(xué)和社會科學(xué)融合的研究

小學(xué)語文教師與班主任視角下職場PUA與自尊的社會心理學(xué)研究

2025-06-24

GUC-EMP 238期 張同學(xué)

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小學(xué)語文教師與班主任視角下職場PUA與自尊的社會心理學(xué)研究

人本主義理論下的大學(xué)英語教學(xué)改革研究

2024-09-04

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

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人本主義理論下的大學(xué)英語教學(xué)改革研究