高級人工智能碩士

Executive Master of Artificial Intelligence

【選擇馬來西亞】

馬來西亞教育體系融合英聯(lián)邦特色，5所公立大學(xué)躋身QS世界前200名，提供“雙聯(lián)課程”，學(xué)生可獲歐美名校學(xué)位。全英文授課環(huán)境與華語普及率并重，文化適應(yīng)性強。

馬來西亞華人約740萬，馬來西亞華人以22%的人口占比，貢獻了約63%的經(jīng)濟產(chǎn)出，主導(dǎo)著國家商業(yè)命脈，華人經(jīng)濟實力顯著。全國近60萬家中小型企業(yè)中，超80%（約48萬家）由華人控股，這些企業(yè)提供了馬來西亞約50%的就業(yè)崗位，堪稱經(jīng)濟支柱。他們完整保留華文教育體系（90%華人子弟就讀華?。?，《星洲日報》等14份華文媒體活躍，春節(jié)、清明等傳統(tǒng)節(jié)慶氛圍濃厚。

中馬兩個1974年建交，2024年升級為全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。雙邊貿(mào)易額達960億美元，中國連續(xù)15年為馬最大貿(mào)易伙伴?；ê献髁裂?，如東海岸鐵路、吉隆坡地鐵等項目。文教交流密切，中國留學(xué)生占馬國際學(xué)生近30%，兩國互設(shè)孔子學(xué)院及分校。安全與旅游合作深化，馬來西亞獲評全球最安全國家之一，中國游客數(shù)量穩(wěn)步回升。

【選擇華人教育】

馬來西亞華人教育體系完整，涵蓋華文小學(xué)、華文獨立中學(xué)及高等教育機構(gòu)，以華語為主要教學(xué)語言，注重中華文化傳承。華人社會普遍使用華語，為學(xué)生提供良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)其華語聽說讀寫能力。教育體系強調(diào)中華傳統(tǒng)文化教育，通過課程設(shè)置與課外活動弘揚書法、國畫、武術(shù)等文化精髓。盡管面臨政府政策調(diào)整，華人教育仍展現(xiàn)強大適應(yīng)力，持續(xù)為華人社群輸送兼具文化認同與多元能力的人才，成為馬來西亞教育多元格局中的重要支柱。

【選擇和立大學(xué)】

和立大學(xué)學(xué)院（Genovasi University College）成立之時，馬來西亞迫切需要建立一所獨特且具有前瞻性思維的大學(xué)。在馬來西亞首相署的推動下，成立于2012年。和立大學(xué)是馬來西亞唯一一所獲得高等教育部和馬來西亞政府授權(quán)擁有雙模式教學(xué)的大學(xué)所有課程的大學(xué)，即傳統(tǒng)線下以及（開放）在線和遠程學(xué)習(xí)（ODL）。

大學(xué)培養(yǎng)了超過15,000名學(xué)生和學(xué)員，其中包括來自馬來西亞和海外的政府和公務(wù)員、管理人員以及政府和私營上市公司的員工。

作為全球設(shè)計思維聯(lián)盟 (GDTA) 的創(chuàng)始成員之一，和立大學(xué)與一些世界上最優(yōu)秀和知名的頂尖機構(gòu)合作，包括：美國斯坦福大學(xué)；南非開普敦大學(xué)；澳大利亞悉尼科技大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)；中國傳媒大學(xué)等。

大學(xué)以其與位于中國的“和”文化研究院的密切聯(lián)系而聞名，該研究院以促進政府、組織、商業(yè)、家庭和個人生活各個方面的和諧、和平與平衡而聞名。

馬來西亞首家簽約一帶一路聯(lián)盟大學(xué)：當(dāng)中國國家主席習(xí)近平向東南亞國家宣布“一帶一路”倡議時，馬來西亞率先響應(yīng)號召。此外，倪政立校長是第一位回應(yīng)并通過馬華公會（MCA）和中華人民共和國駐吉隆坡大使館簽署該協(xié)議的馬來西亞大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人。

【資質(zhì)與排名】

獲馬來西亞學(xué)術(shù)資格鑒定機構(gòu)（MQA）認證

馬來西亞首家簽約一帶一路聯(lián)盟大學(xué)

“和”研究院全球總部位于和立大學(xué)

全球設(shè)計思維聯(lián)盟 (GDTA) 的創(chuàng)始成員之一

馬來西亞唯一1所獲得高等教育部和馬來西亞政府授權(quán)擁有雙模式教學(xué)的大學(xué)所有課程的大學(xué)

倪政立博士/教授 和立大學(xué) 主席

【主席寄語】

尊敬各位同仁、親愛的同學(xué)們：

我是馬來西亞和立大學(xué)的主席倪政立，我很高興與大家見面。

和立大學(xué)是一所多元化、包羅萬象的學(xué)校，歡迎來自馬來西亞和世界各地的學(xué)生。大學(xué)通過最新的數(shù)字技術(shù)而不斷創(chuàng)新和進步，通過創(chuàng)新和創(chuàng)造性思維應(yīng)對當(dāng)前的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，使其能夠接觸到具有不同才能和需求的本地和全球?qū)W習(xí)者。這一大膽的愿景與大學(xué)雄心勃勃的21世紀(jì)戰(zhàn)略不謀而合，該戰(zhàn)略尋求在全球城市建立大學(xué)學(xué)習(xí)中心。

我們的使命很明確——通過將數(shù)字技術(shù)定位于滿足來自全球各個角落的不同學(xué)習(xí)者的需求——和立將對其人民和國家產(chǎn)生持久的影響。

我希望在馬來西亞和立大學(xué)的研究生的學(xué)習(xí)中中，每一位學(xué)生都能獲得最好的教育和學(xué)習(xí)。

最后，我祝愿每一位同學(xué)生活幸福，事業(yè)成功，一切順利，謝謝。

【項目目標(biāo)】

高級人工智能碩士（EMAI）學(xué)位課程致力于培養(yǎng)具有深厚理論基礎(chǔ)和豐富實踐經(jīng)驗的人工智能專業(yè)人才。課程目標(biāo)涵蓋多個方面：

1、深耕人工智能領(lǐng)域，掌握機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等關(guān)鍵技術(shù)，緊跟技術(shù)前沿動態(tài)；

2、錘煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會在多元化團隊中激發(fā)潛能，引領(lǐng)團隊高效協(xié)作與創(chuàng)新；

3、強化商業(yè)應(yīng)用意識，將AI技術(shù)融入實際業(yè)務(wù)場景，推動產(chǎn)業(yè)升級與變革；

4、秉持倫理與社會責(zé)任，關(guān)注AI技術(shù)的道德邊界與社會影響，促進技術(shù)健康發(fā)展；

5、拓展國際視野，增強跨文化交流與合作能力，為全球AI治理與發(fā)展貢獻智慧。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實踐，該項目旨在培育既精通技術(shù)又擅長管理的領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)人工智能領(lǐng)域的未來發(fā)展。

【項目優(yōu)勢】

1、申請制入學(xué)，免聯(lián)考

A. 無需參加全國聯(lián)考，無語言限制；

B. 大專及以上學(xué)歷，5年以上工作經(jīng)歷；

C. 每月均舉行隆重的在線開學(xué)典禮。

2、彈性學(xué)習(xí)，時間靈活

自收到申請院?！朵浫⊥ㄖ獣分掌穑嬋胝綄W(xué)習(xí)周期，學(xué)制12-18個月，因個人原因延遲學(xué)業(yè)，最長可在36個月內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

3、在職學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)事業(yè)兼顧

在職學(xué)習(xí)，直播互動教學(xué)+數(shù)字化教學(xué)+線下政產(chǎn)學(xué)聯(lián)動+產(chǎn)業(yè)加速坊+論文工作坊+修業(yè)坊。

4、學(xué)分積累，降低學(xué)業(yè)難度

單科作業(yè)占學(xué)科成績的60%；課程學(xué)習(xí)占學(xué)科成績的40%。作業(yè)成績+課程學(xué)習(xí)成績≥60%單科成績合格。

5、論文撰寫，深度輔導(dǎo)

論文輔導(dǎo)：“深度論文輔導(dǎo)”注重個性化指導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)生的行業(yè)及職業(yè)背景，量身定制進程方案。通過實時研討互動、模擬答辯等護航方式，幫助學(xué)生鞏固學(xué)術(shù)能力，提升論文質(zhì)量，順利完成答辯（需要額外支付輔導(dǎo)費用，可根據(jù)個人情況自主選擇）。

6、論文答辯，在線進行

A、答辯方式：在線答辯，15分鐘答辯PPT中文陳述、5分鐘中文回答導(dǎo)師提問；

B、答辯演練：旨在確保所有答辯考生能夠順利通過畢業(yè)論文答辯，答辯演練活動將按照年度答辯月（3月、7月、11月）定期舉行。通過系統(tǒng)的答辯演練活動，增強答辯考生的答辯準(zhǔn)備與信心。

7、畢業(yè)順暢，每年三批次

A、課程學(xué)習(xí)結(jié)束、通過論文答辯，成績合格者，授予學(xué)位證書及成績單。學(xué)生可參加校方組織的畢業(yè)典禮；

B、年度畢業(yè)月（3月、7月、11月），進行三批次畢業(yè)審核及證書授予。

8、政產(chǎn)學(xué)聯(lián)動，全球移動課堂

A、產(chǎn)業(yè)博士每兩月舉行一次線下活動，碩士學(xué)生可申請參加；

B、含：主題課程+論文工作坊+項目路演+參訪交流+國際訪學(xué)+政企互動+校企互動+產(chǎn)業(yè)加速坊。

【我的課程】

NM-ZLZL004：商業(yè)倫理 Business Ethic

NM-YYGL002：項目管理 Project Management

NM-LDL005：領(lǐng)導(dǎo)力變革與創(chuàng)新 Leadership Change & Innovation

NM-ZZTD002：組織變革與發(fā)展 Organization Change and Development

NM-XXJS005：數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用分析 Data Mining and Applied Analytics

NM-XXJS008：數(shù)據(jù)質(zhì)量管理 Data Quality Management

NM-XXJS009：數(shù)據(jù)庫管理 Database Managemen

NM-XXJS010：需求分析 Demand Analysis

NM-XXJS011：統(tǒng)計與建模  Statistical Modeling

NM-XXJS012：算法設(shè)計與分析 Algorithmic Design and Analysis

NM-XXJS013：學(xué)習(xí)模型與性能 Learning Models and Performance

NM-XXJS014：自然語言和大型語言模型的應(yīng)用  Applications of Natural Language and Large-scale Language Modeling

NM-XXJS015：進化算法與群體智能 Evolutionary Algorithms and Group Intelligence

NM-XXJS016：矩陣分析基礎(chǔ) Fundamentals of Matrix Analysis

NM-XXJS017：人工智能解決方案與實踐 Artificial Intelligence Solutions & Practices

NM-XXJS018：人工智能倫理與法律  Artificial Intelligence Ethics and the Law

NM-XXJS007：高級編程  Advanced Programming

NM-XXJS003：信息安全管理 Information Security Management

NM-ZLZL003：公司治理與社會責(zé)任 Corporate Governance and Social Responsibility

NM-XXJS006：商業(yè)智能系統(tǒng) Business Intelligence System

NM-YJFF001：研究方法論 Research Methodology

NM-YJFF002：定量研究方法 Namely Quantitative Research Method

NM-YJFF003：定性研究方法 Qualitative Research Method

NM-YJFF004：論文撰寫指導(dǎo) Thesis Writing Guidance

畢業(yè)答辯（在線答辯）Graduation Defense (Online Defense)

校方或中國中心保留對課程或師資調(diào)整的權(quán)利，以課前發(fā)出的《課程通知》為準(zhǔn)

項目中國中心余老師：13823367816